telegram 萝莉

又是一次从白昼到夜晚的直播，再次谢谢全球的作陪！

我赶且归休息几天，就要直奔南京"闭关"充电了。

对，即是阿谁让我联接三年不缺堂的"有光的语文课"，去听一群最佳最佳的淳厚们，毫无保留地共享我方的语文辅导心得。

语体裁习，我我方是走过弯路的，在成为姆妈和育儿博主的这 10 年里，终于被亲近母语的淳厚们点透了。

本年我王人无须我方夸了，照旧有好几拨云闺蜜切身去到现场，给我发来了真实的反映，今天这篇"听后感"，即是其中一位不肯泄露姓名，称我方是"一位终于不再‘孤军作战 ' 的姆妈"。

她还说，客岁报名参加了这堂"有光的语文课"，站在南京东谈主民大礼堂的百年走廊前久久不肯离去。因为感动，也因为释然——正本育儿路上回击慌张最佳的法度，是找到一群表露的同路东谈主，然后，前线的路，每一步王人有东谈主照亮了看法。

（对了，淌若看完照旧余味无穷的话，不错点击文末"有光的语文课"专辑，不错看到我这几年来的听课条记，每一篇王人常读常新，也会一直自动更新的～）

--- 底下把笔交给我亲爱的读者 ---

在大 J 的微信里，我屡次看到亲近母语和徐冬梅淳厚的名字，让我着实有趣，这是个什么样的机构，如何的一个东谈主，能让大 J 这样一再拿起。

直到客岁，我家两个中高年齿的孩子，阅读和作文王人出了问题，我带着慌张和疑忌切身买票走进了东谈主民大礼堂的会场，我知谈了她的横蛮。

客岁在南京整整两天半的论坛，我千里浸式的感受和体验，听大咖学者的讲座，看这些优秀的淳厚们带着孩子朗读、聊书、磋磨，我才深深地感受到这些年我走过了若干弯路。

好在，一切王人不晚。

01

颠覆知道的 3 个片刻

先来说说我最震憾的几个片断。

"正本读体裁无须划重心！"

小时候，我的语文课长期在"分段、归纳中心念念想"，以致于成年后看到散文就害怕。明明认为阅读很好很紧迫，但我着实不成对持把一册书看进去。

你们是不是也有这样的感受？

本日梅子涵阐发的一句话，就让我豁然大悟：

若何读体裁？别急着划重心，先让孩子把笔墨读出声！优好意思的段落高声笑，感东谈主的地点松弛哭，这才是体裁该有的阵势。

图源：亲近母语摄

亦然这一刻，我才解析到，靠近女儿我总在催的"快读，读完写读后感"。其实也正在剥掉孩子对笔墨的感受力。

从那以后，我试着扔掉了"任务表"，信得过地带孩子插足地高声朗读。

一次陪女儿读《草屋子》，读到桑桑生病时，她蓦地抱住我说："姆妈，淌若将来你老了，生病了，我也会背着你去看医师！"

——这一刻，咱们终于体会到了被笔墨击中的感受！那些深深淡淡的感动，让咱们蓦地觉多礼裁果然好亲切啊！

图源：《草屋子》插图

"念念辨才调，不是靠发问考出来的"

陪孩子念书，我总爱问"这本书告诉咱们什么道理道理"。

比如和男儿读《丑小鸭》，我也直肠直肚问过"这阐发什么"，为止他说："要自信呗。"说的也差不离，但就约略在套路式问答，我总认为那儿怪怪的。

刘阐发的一句话，颠覆了我的知道，他说："淌若孩子说‘丑小鸭能奏效是因为它本来即是天鹅’，这才是真念念考。"

自后我学会了，陪他读《蜘蛛开店》时，只问："淌若你是蜘蛛，会若何订价？"他果然掰入辖下手指算本钱："按尺寸收费，河马的口罩得加钱。"

——把孩子拉进到文本中，念念辨的种子，也许只需一个"假定"就能萌生了！

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图源：我方拍的

"语文课还能这样上？！"

蒋军晶淳厚的《卧底机器东谈主》阅读课，透澈冲破了我对"课堂谜底"的执念。

课上，蒋淳厚带着孩子们献技了一场精彩的"机器东谈主伦理攻防战"。他邀请孩子们前后摆布组队，进行气象模拟，一边饰演阐发，另一边发问；然后再反过来，盘算即是把演阐发的一方逼问得哑口狼狈。

总共这个词历程中，蒋淳厚仅仅凝听，不作念评价。同期一直在抛问题，何况握住地通过发问把孩子们带入到愈加深化的念念考。也许是惯性使然，我总以为终末他会给出一些"谜底"，哪怕是指向性的想法，但，绝对莫得。

图源：亲近母语摄

在课程完毕复盘的时候，蒋淳厚说，他在计议，咱们成东谈主在读这些书的时候会不会和孩子同样堕入到具体情节中无法自拔，然后民俗性地问"机器东谈主有哪些超才调？你认为哪些故事情节更好呢？"

他说，"不是说不需要 ' 浅 ' 念念考，但能不成不要老是停留在 ' 浅 ' 念念考。

用不了多久就会有学问储备绝对碾压咱们东谈主类的机器东谈主了，淌若咱们还执着于学问和正确谜底，对吗？好吗？"

我显豁铭刻现场梅子涵淳厚说，当咱们很堕落课堂有谜底的时候，这标明咱们关于课堂学问和培植的解析王人是浅的。

总共的课堂，王人应该有一个东西是微辞的，留在那里。

酣醉于现场惩处，这不是咱们培植独一的阵势、最范例的阵势。

我其时在条记本上写了：阅读不该仅仅浮于名义，哪怕是发问，咱们也要问问我方"还有吗？"只须成东谈主先能学会深念念考，学会遴荐"不知谈谜底"，咱们才有可能指挥孩子走入更深念念考。

图源：创客贴

02

本年论坛必蹲的重磅实质

前段期间，大 J 泄露了第十九届儿童阅读论坛的招募音讯（戳这里看旧文）。

我片刻被此次的主题《AI 期间的儿童阅读》击中了——这不恰是我这两年，在 AI 冲击下，反复琢磨的问题么？

AI 王人这样强了，咱们的娃到底该学啥？

要不要用 AI 帮娃写功课，写稿文？

淌若孩子绝对依赖 AI，不念念考了若何办？

太想知谈谜底的我，第一期间斟酌了亲近母语的淳厚，了解论坛细节，听完回复，一下子结识了许多！

照旧徐冬梅淳厚横蛮，照旧"替我"想好了，她的演讲探讨的即是：

若何用好科技，同期又看管孩子的童年和诗心。

如何哄骗 AI 让孩子更好地阅读和对话，获取更好的成长？

因为有了客岁的成绩，我深信本年这些咱们等闲家长柔柔的问题，徐冬梅淳厚也王人会在演讲中给出相配好的回报。

图源：亲近母语摄

好了，我照旧迫不足待，准备奔赴南京的四月天了 ~

谢谢这位云闺蜜的共享。

我总说，去听一堂"有光的语文课"是一次充电之旅。是果然因为它总能给千里浸其中的"咱们"注入满满的"感动和信心"。

看完读者发来的共享，我也忍不住提前和你们共享一下我此次最期待的实质：

大阐发和有名特级熟习的体裁课

这些年，后台总有一些读者来问的：

荒谬愁孩子念书老是只柔柔情节，其他实质就走马不雅花若何办？

作念阅读贯通题不是投鼠忌器，要么绝对没"贯通"，要么即是写出来的谜底荒谬"微薄"。

论坛上，就有培植界顶流名师来帮咱们答疑解惑：

比如有名儿童体裁表面家、语文培植大众、国外格林奖获取者朱自立阐发，他荒谬擅长用儿童体裁去叫醒孩子们的共情与抒发才调，单独这位淳厚的课，就照旧是外面很难见到，值得期待。

之前听他的共享，写过：绘本里泡大的娃，还学不会自主阅读？这回终于破案了！

"语文一哥"——有名特级熟习蒋军晶淳厚，他的课，梅子涵阐发就曾好几次夸"高等"的。凡是听他一次课，我王人能写好几篇心得共享的：

比如这篇热乎的写稿文条记：语文名师说：有这 3 个小民俗，作文莫得写不好的

他荒谬擅长通过浅显的发问与磋磨，把所谓"有东谈主性深度"的体裁作品讲成能让孩子读进去的阵势。

这然而实打实的阅读妙技提高契机，能让孩子在阅读名有名篇时，不再仅仅浮于名义，而是能深入挖掘故事背后的深意。我的小本本照旧再次为他准备好了！

图源：亲近母语摄

AI 期间莅临，鼎新成长的支点也许就在这里！

从本年开动，各式"异日不掌捏 AI 的孩子可能终将被淘汰"的声息就持续于耳。

那突破点在那儿？这个话题，这几年老是听培植家讲，听网友讲，此次终于不错听听科技畛域、东谈主工智能畛域的大牛的回答了 ~

中国科学院狡计本事斟酌所斟酌员、博士生导师、《流浪地球 2》、电视剧《三体》的科学照看人王元卓，此次带来了专题演讲——《AI 期间，如安在家庭培植中培养孩子的深度阅读和寥寂念念考才调》

还有触宝科技的首创东谈主、天神投资东谈主王佳梁，会带来小学生实际 AI 创业案例，揭秘"超脑 AI 孵化器"是如何激勉儿童创造力。

预见这些，我的脑海里又再一次振作了起来，我深信，培植界与科技界的深度对话，一定会给咱们带来新的知道升级！

图源：我方拍的

念念辨阅读：在算法期间看管寥寂念念考

这是厦门大学玄学系博士生导师曹剑波阐发的演讲主题，又是直戳我心。

当 AI 能回答一切，孩子为什么要念书？——因为谜底会变，但追问谜底的勇气长期突出。

期待曹阐发长入我方的斟酌效果，为咱们共享如安在 AI 环境下激勉孩子的玄学念念维，让他们在复杂的信息全国中保持寥寂念念考的才调。

还有雕悍幽默的四川大学玄学阐发刘莘淳厚要共享的雕悍三问：

"为什么读？（不是为分数！）

读什么？（AI 筛不出的精神底色！）

如何读？（带着问号，而不是句号！）"  

从玄学与培植学的交叉视角，和咱们探讨 AI 期间儿童深度阅读的道理，共享如何通过阅读培养孩子的批判性念念维和创造力，匡助他们在 AI 期间保持东谈主文关怀息兵德判断。

还有还有祁智淳厚，会共享如安在体裁创作中触摸东谈主物的神气，让孩子们在阅读和写稿中感受、展现东谈主性的暖和和念念想的深度。

这不仅是为了提高孩子的写稿才调，更为了让他们在神气上得到润泽。

……