91porn 下载

2020 年，江西赣州一所乡村中学的公益网课上，一个女孩举手问谈："老诚，为什么洋葱学园要用动画讲学问？平直刷题不是更有用吗？"

这个问题被杨临风听到时，他正在北京总部开会。他听后坐窝就笑了：" 8 年前，在甘肃武威，也有个孩子问过我‘平板里能弗成多放考验内容？’竟然，想让城乡各地的孩子都能感受到学问的乐趣，还有挺多事情要作念。"

2024 年 8 月，洋葱学园召开了一场集团品牌升级发布会，推出新一代 AI 智能学伴，初次公开了 AI 智能学伴的五个产物圭表，并将该圭表绽放给全行业。 "新一代 AI 智能学伴一经领有 1.1 亿中小学生用户，是东谈主东谈主可享的，咱们关注每一个孩子的确凿需乞降成长发展。"  

事实上，这场看似渺小的发布会背后，根系却深扎在十几年前偏远的甘肃乡村。

从 2010 年到 2025 年，洋葱学园的三位首创东谈主——杨临风、朱若辰、李诺和团队沿路，花了 15 年时期，从莳植公益到互联网学习应用、莳植数字化服务，再到智能学习科创集团的改换探索，一直在试图回复并吞个问题：若何让每个孩子，不管出身、地域、经济要求，都能对等地享受优质莳植？

这是一场跳跃 15 年的莳植实验。战役仍未完毕，但他们的故事，好像能让咱们看到莳植自制的另一种可能。

贯通莳植鸿沟，当顶级学霸撞上中国乡村

在莳植里通常磋商的一个基本问题是：是什么影响了东谈主？是什么塑造了东谈主？是什么造成了东谈主？

早在参加大学前，杨临风与朱若辰便已瓦解，这对区别考入哈佛大学规画机科学专科和杜克大学生物学专科的学霸，都享受着中国和全球的顶级水平莳植，亦志同谈合，投身公益。

从大沿路，朱若辰每个暑假都会回到国内的乡村塾校支教，当他确凿走进乡村课堂后，才发现，乡村莳植的窘境远比想象中复杂。

名义上，基础设施并不算差，州里里"最佳的楼，一定是教学楼"；可课堂上，教学面容依旧停留在二十年前，老诚一遍遍问"听懂了吗"，学生整都齐整地回复"懂了"，一堂课能访佛十几次；成绩的南北极分化尤其凸起，一个班最高 120 分，最低 3 分，不同村小的学习基础差距惊东谈主；教师们倾注无数时期指点，可资源有限，设施单一，孩子们学得吃力，成果却不尽如东谈主意。

彼时，只想作念一些公益力所能及匡助乡村孩子的朱若辰，一经领有了一些对莳植自制与证据的朴素底层感受：

"乡村孩子的才能并不比城里孩子差，他们只是少了许多机会。"这是朱若辰在支教时，听过最多的欷歔。那些眼神里精通着渴慕的孩子，不缺明智灵敏，缺的，是持续的资源、学习的自信，以及烽火风趣和想考的机会。

这些履历，成了杨临风和朱若辰日后发起莳植公益神气标理念基石。他们运转重新想考：确凿的莳植自制，不是硬件补贴，也不单是是学问传递，而是让莳植确凿参加孩子们的生活，让他们能够用我方的面容去学习、贯通、想考。

"把乡村的莳植基线拉起来，让孩子们走到一个比拟阳光的、正向的轨迹上来，不管以后他们若何发展，掌捏学习智力，有自信，才是对群众有维护的。" 在朱若辰看来，淌若让孩子们在传统的评价环境里意志到我方比之前作念得更好，让他们体验到一些设置感，即是特真义的事。

要想改变乡村莳植，弗成把城市的课堂照搬到乡村，也弗成单纯的把城市的老诚派去乡村，何况城市的莳植也并不平衡，而要站在孩子的角度，创造得当他们的学习体验，也要帮老诚上好每一堂课。

  从公益到创业，一场莳植新视线的追寻

2010 年，科技的海浪席卷全球。苹果公司发布第一代 iPad，平板电脑运转兴起，中国参加 3G 时间，挪动互联网的快速发展已初露条理。

亦然在这一年，杨临风和朱若辰受到麻省理工媒体实验室首创东谈主尼古拉斯 · 尼葛洛庞帝（Nicholas Negroponte）"每童一电脑"（One Laptop Per Child）和可汗学院（Khan Academy）等神气标启发，运转入部下手发起源土化的莳植公益组织，期间李诺当作中枢成员加入，造成了褂讪的三角合作架构。

他们的方针很轻视：淌若学问不错通过电子屏幕抵达每个边缘，那么莳植资源的不平衡，是否不错被科技弥补？

2011 年 8 月，杨临风团队带着自主研发的"晓书"平板电脑，走进甘肃武威凉州区，在两所乡村塾校试点"东谈主机共育"……乡村塾校的藏书楼深广简略，典籍资源匮乏，这款仅内置了正版电子书的硬件拓荒，适值契合了时任四坝中学校长曹高年"让孩子多念书"的紧要需求。

学生们通过平板共享念书心得，不仅养成了精湛的阅读风气，更在一年后的凉州区统登科名列三甲，这一戒指让团队感到激昂。

关系词，确凿让杨临风堕入想考的，是一个孩子的发问："能弗成多放点考验内容？"  

在中国莳植界，"应考 = 作念题 = 考验机器" 一直是争论得最多的议题之一，致使常被极点简化为 "作念题即应考" 的二元对立。

关系词，年青东谈主有年青东谈主的方针，他们想的依然是"纪念学生自己"，正如那些年支教奉行所揭示的：乡村莳植匮乏的不仅是资源，更是烽火想考的火种与拓荒自信的机会。

好的莳植，绝非"学问"与"考验"的单选题。杨临风团队刚烈的认为，深化校内学科内容，匡助学生掌捏每一门学科背后的底层逻辑，才能让学问确凿内化为成长营养，这才是破解莳植困局的重要旅途。

2013 年底，在莳植科技海浪初起之时，洋葱学园的前身"洋葱数学"应时而生，这亦然团队的首个记号性产物。早期，这支学霸团队主要针对初中生，开发初中数学课程，将数学学问点升沉为道理横生的动画故事。

2014 年 4 月，洋葱的第一节动画互动课程《三角形的高》启动制作，并在三个月后厚爱上线，随后就收成了第一批"葱粉"。邹斌，广东中山的别称初中数学教师，2014 年不测间在网上战役到洋葱数学后，就成为了首批深度使用者。

他于今仍然表现牢记，有一次在证明"圆心角是圆周角两倍"这一关系定理时，即便我方手绘三张图，学生仍旧一知半解。"洋葱把定理拆解成动态推导的过程，从旋转圆心的位置变化，到角度倍数关系都一目了然，学生很快就能清楚世代相承。" 邹老诚发现，许多孩子都有"数学恐怖症"，而洋葱是让最晦涩的学问都能被看见。

时期来到 2015 年，连接进化的洋葱更是强化了" AI 东谈主机交互"的自主学习，迟缓扩大用户群体，洋葱数学在苹果和安卓的应用商店取得保举，注册用户数每月以十万级的数目增长。

洋葱独到的蓝色洋葱头 logo，就这么迟缓走进了更多中国肤浅孩子们的世界，他们在洋葱的留言区里说：学习，原来也不错很酷好呀。

"莫得学渣不想成为学霸，莫得孩子不想考高分被表扬，群众都想被关注，自信起来了才会对学习更有风趣。" 莳植的自制与莳植的做事是伴糊口在的，莳植的确凿做事是拓宽孩子的视线，引发他们的风趣，而不是只是让他们只在考验的框架里。

尽管连接探索与进化的的过程，令洋葱团队激昂，然则这群年青东谈主深知，这些都只是鼓动莳植自制的第一步，前哨的挑战，依然勉力。

洋葱宇宙出生，把学学问变成探索游戏

当传统莳植公司还在争夺题库阛阓，洋葱学园团队一经踏上了一条都备不同的谈路。他们不单是是在教授学问，而是在创造一场"东谈主机协同"的千里浸式学习体验。

当群众都在千里迷于题海战术时，洋葱团队却在作念"蠢事"：他们花两个月时期，就为了评释晰三角函数不是"鬼画符"；为一个 5 分钟的视频，反复推翻重写 22 次剧本；收场投资东谈主建议的"状元故事会"谋划，对峙让"学渣"李狗蛋作念主角，莳植的真义，是让每个东谈主都能前进。

当作洋葱课程内容的负责东谈主，朱若辰亦然一个好奇心和探索欲爆棚的莳植产物极客，"咱们想把学问学习过程，纪念到孩子成长发育的一些基本莳植心思学的共鸣道理中。"

想让孩子爱上学习，最初要让孩子们以为学习不败兴，除了打造李狗蛋、王小锤、田豆花、上官这一系列酷好的 IP 学伴外，洋葱确凿想要挑战的，是莳植里更深档次的内涵："有诱骗力、有启发、灵验率"。

杨临风认为，灵验的学习，从来不应该是只给以单个学问点，洋葱的原则是 ——"不空降见识"。洋葱对峙镌脾琢肾，悉数课程都是通过"问题牵引"的面容，潜入拆解每一个学问点的世代相承和背后的逻辑。

"你不错只给学生一滑翰墨性的内容，他不错背出来但只是片霎驰念，淌若给他的是一个动态建构、有探索性和重要性的课程，那么他在碰到相应的场景时，就能够更好的调取和利用。" 朱若辰认为，这是一个学习驰念的叫醒进程。

一个复杂的数学见识，内在可能同期存在许多连气儿、想象以及见识之间的关系，想要用一个视频就解释明晰，不是一件易事。不外，洋葱有我方的"独门绝技"。

在朱若辰看来，他们的教研设施论，就像剥洋葱相同，一层层拆解复杂学问，让学生看见世界的内容。"一节好课程，像是个富裕风趣的老师，它不单是教你学问，而是带你走完通盘想考的过程。洋葱滋味框架其实是带着学生在学的过程中，大脑也能跟得上。"

在洋葱课程团队内，有一群专门酌量若何造成"洋葱滋味"框架的东谈主，他们有的是深耕学科教研多年的退休大众，有的是毕业于北大、清华、哈佛等名校专科各别的学霸，有的是有着丰富教学劝诫擅长拆题解题的优秀老诚。这三拨东谈主，以诱骗力酷好为原点，以跨学科多元为布景，以学科学问为痕迹，共同构建起了洋葱"高效、酷好、有启发"的学习宇宙。

正因此，洋葱的每一个视频制作本钱都相称上流，举例一支 5-8 分钟的微课视频，制作周期长达 8 周，本钱高达 10 万元，只为在解构学问点的同期，构建更系统的学习体验。朱若辰认为，惟一这么的教学内容遐想，才能得当学生想维发展，更容易被学生贯通和接收。

不外关于洋葱团队而言，这都很值得。"洋葱的滋味是什么？"朱若辰在一次演讲中回复谈："是承认学习本来即是反东谈主性的，是以咱们用游戏的‘反套路’，叛逆东谈主性的‘反学习’。就像用魔法击败魔法。"

这些"魔法"很快在确凿课堂里表露出了成果。

江西赣州兴国县的鼎龙中学是洋葱学园公益维持的乡村塾校之一，数学老诚黄世鹏用"先教后学"的设施激活课堂，让学生"化被迫为主动"，并心爱上数学。

在证明 "垂径定理" 时，黄老诚在晚自习中播出国葱的动画微课，让学生自学。次日课堂上，他再把柄自学反映，调遣教学节律，针对 "利用定理规画弦长" 这一中枢应用点，进行精确证明，再组织完成微课里的配套习题，通过 "自学 - 精讲 - 实战" 闭环，让空洞定理升沉为可操作的解题智力。

谈及教学成果，黄老诚暗示："教师的教学策略会平直影响课堂的遵循和成果，这种格式会让学生不再有机械刷题的困扰，心爱上数学。"

学生主动分析问题时的眼神，即是教学校正最佳的谜底。

湖南长沙的一所番邦语学校里，别称也曾发怵数学的孩子，通过洋葱动画掌捏了函数变化限定，不仅数学成绩突飞大进，还成了课代表。老诚感触："底本千里默的孩子，运转景况抒发，变得自信阳光。"

莳植的真义，不单是让东谈主考高分，而是让东谈主找到学习的能源，让那些也曾以为我方"学不会"的孩子，也能在学问里找到设置感。

2020 年，洋葱数学改名为洋葱学园，除数学外，也向语文、英语、物理、化学、生物、地舆、科学、学习设施等课程全面拓展，由初中向全学段绽放，东谈主机交互的体验更好。

受限于课堂要求，物理教学中难以直不雅演示声学实验时事。比如，老诚们在证明"声时事"时，引入洋葱学园《能看得见的声息》课程，通过灯泡阵列逐次点亮的可视化实验，匡助学生贯通声波在不同介质中传播速率的差异性。

地舆课上，洋葱学园精巧借用《西纪行》取经道路，将亚洲地形高下、河流走向、时事类型等学问点融入西游故事，通过唐僧师徒四东谈主翻山渡河的经典情节，把空洞的地舆见识变成看得见的冒险旅程，学生们在闇练的故事里，更疏顿然掌捏了复杂学问。

杨临风通常和团队共享刘慈欣的演义《乡村教师》，故事里，乡村教师李宝库，在人命终末的时刻，依然对峙为孩子们莳植牛顿三定律。与此同期，星河系中一场高档文静的干戈正在进行。

为了判断地球文静是否值得保留，外星东谈主飞快测试了几名东谈主类的科学教悔。李宝库的学生，凭借对牛顿三定律的贯通，救济了地球。

这个故事，像是一种隐喻。

学问的真义，从来不啻是考验，而是可能在某个未知的时刻，改变一个东谈主的气运，致使通盘世界的走向。

学习，是一场叛逆未知的冒险。而他们，正在用我方的面容，让更多东谈主走进这场冒险。

在 AI 与乡土之间，一场永不驱逐的战役

2020 年前后，全球莳植科技因疫情爆发参加高速发缓期，"停课不断学" 战略鼓动在线莳植用户激增，2021 年，洋葱学园的注册学生用户新增 1358 万东谈主。

2022 年 ChatGPT 等生成式 AI 的冲破，将 AI+ 莳植推向新阶段。2025 年，DeepSeek 以"类东谈主想维"算法横空出世时，大众再次拓宽了对 AI 技巧的想象，当年一段时期，莳植圈一些企业也在利用 DeepSeek 进行着多样尝试。

对洋葱团队而言，这些宏不雅趋势下的潜在机遇当然是要把捏的，但他们更关注的，还有那些"微小却首要"的改变：

河北威县，一个曾被视为"数学学渣"的女孩，通过洋葱学园，在半年内踏进班级前十；

"猪肉脯"、"桑尼姐"、"薯条哥"……这些也曾在幕后制作课程的老诚，如今成为百万学生心目中的学习偶像；

470 万乡村师生，在河北威县、江西上犹县、江西寻乌县、青海治多县、青海曲麻莱县、陕西略阳县、贵州锦屏县等莳植资源薄弱地区，得到了免费公益维持。

东谈主工智能的崛起，让学问和信息变得随手可取，但与此同期，莳植的适配性、个性化、心思价值，以及 AI 时间学生的自主学习智力培养，却濒临前所未有的挑战。

AI 技巧不错惩办遵循问题，但孩子们的成长需求，不单是更高的分数、更多的题目，他们需要被倾听，被贯通，被和缓地指引。"洋葱学园一直关注东谈主的成长，但愿通过技巧、产物、内容确凿烽火孩子的学习热心。"

2024 年 8 月，洋葱学园围绕"想不想学、学什么、何如学、学得何如样、学累了何如办"构建了一整套的体系化、圭表化学习进程，打造出了一个既能让学生专注学习、无压力、有设置感、有尊重感，又能提供精确内容的新一代 AI 智能学伴产物。

每天，孩子们在 AI 智能学伴的"闯关"学习任务激励中，收成设置感，自关系词然拓荒起学习的内驱力；他们在一个个灵活酷好的动画短视频中，从起源了解学问的世代相承，爱上"探究式"的自主学习格式，好奇心连接蕴蓄；他们是"东谈主机互动"学习的主导者，招揽着来自 AI 学伴的学问推送与对等对话……

也因为信任关系的拓荒，孩子们景况在洋葱"树洞"等共享生活悔怨，因为那边有"暖暖"老诚的用心解答，有李狗蛋、王小锤、田豆花、上官的闇练相伴。

事实上，在 2023 年底，洋葱学园 AI 智能学伴就上线了 AI 心思伴随功能"暖暖星语"，每天招揽着孩子们的隐衷，如今累计的留言量已超 336 万条，其中 57% 与考验成绩无关。

一个孩子在留言中问："锤锤，我爸妈离异了，我该何如办？"……也有孩子共享我方的交际悔怨："我从村里的学校转到了市区，班里同学不爱跟我话语，我该跟谁交一又友？"

在这个充满技巧和算法的时间，这些留言辅导着团队：莳植不仅是学问的传递，更是心思的伴随。

在乡村，在城市，在每一个屏幕的另一端，一个 AI 能提供精确学习决议，却无法拥抱一个迷濛的孩子；能保举最合适的学问旅途，却无法教化孩子若何面对失意和伤痛。

在 AI 时间，莳植弗成失去温度。

洋葱学园的温度，在于匡助更多肤浅的孩子掌捏足下 AI 时间的中枢教悔：从"被迫接收"转为"主动探索"，风气东谈主机互动，景况抒发。孩子们妥当了"自主学习"的节律，就能更高效地利用用具与科技资源，连接自我迭代，成长为具备孤独想考与毕生学习智力的个体，更有"心力"去支吾新的时间。

"这是更广义的学习，是东谈主的全面成长。"杨临风说谈。

本质，是数据、成绩、排行，是家长们急躁的眼神，是学校和阛阓的需求。欲望，是让孩子们确凿贯讲述识，是在一块块艰涩地盘上烽火学习的但愿，是让莳植成为一场和缓而特真义的冒险……

如今，他们的产物矩阵已触达寰球 1.1 亿中小学生，每三名学生中，就有别称是"葱粉"，376 万公立学校教师聘用使用洋葱。

但洋葱的领土并不啻于此，他们围绕不同学习群体，构建了一整套学习生态系统：面向学生的 AI 智能学伴 "洋葱学园 APP "；面向学校教师的 AI 智能助教 "洋葱学园教师版"；智能硬件产物 "洋葱星球"；东谈主机协同数字化教学惩办决议 "洋葱智课"；公益品牌"洋葱助教活动"；科学教悔课程"洋葱学园科学莳植"。

这些产物，像是一张芜乱有致的网，将学习者、教师、课堂和管制者谐和起来，为不同场景提供系统性的惩办决议。

关系词，这一切的设置并不是巧合的，是洋葱学园团队的一场跳跃 15 年的莳植实验……

尾 声

创业 15 年，洋葱学园长久在变革中前行，而不变的又是什么？

当咱们问到这个问题时，杨临风、朱若辰、李诺三东谈主的谜底惊东谈主地一致："以学习者为本，为教学者赋能，促进莳植自制。"

回溯至十余年前，在甘肃、湖南等地的偏远学校，孩子们围坐在彼时在城市也很极新的平板电脑前，用学校的收罗学习学问。其时他们好像想不到，这场始于方寸屏幕的莳植探索，会延续到十几年后。

时光穿梭，如今 23 万所学校的老诚和学生一经成为"葱粉"，而偏远学校的葱粉也一经用上了更先进的 AI 智能学伴。科技赋能莳植的年轮，正悄然镌刻着莳植自制的进化轨迹。

洋葱学园团队用另一种面容，完成了这场跳跃时空的莳植科技之旅。

15 年当年，AI 莳植的海浪仍在翻涌，乡村与城市的莳植鸿沟依旧存在。但至少，一经有 470 万乡村师生，在洋葱的光里，看到了新的可能。

在一块块底本千里寂的黑板前91porn 下载，在一对双渴慕学问的眼睛里，在每一个屏幕的另一端，这场战役，远未驱逐。但他们，一经点亮了第一束光。